“两学一做”学习教育开展以来，凤翔县以建立长效机制促进常态化为切入点，在“学”上不断深化拓展，通过强化引导，更新手段，改进方法，切实提高全县党员干部理论水平和工作能力，为实现“追赶超越”提供强大思想保证和智力支持。 示范引导“带学”。加强党委对基层党支部学习的指导，着力形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，促使党员干部坚持学、认真学。县委中心组“领头学”，带动镇、部门党委“跟进学”，辐射基层支部“普遍学”。引导“一把手”率先垂范，为干部学习树样板、立标杆，促使广大党员干部端正态度学，更新理念学，灵活形式学，大力营造人人皆学、时时要学、处处可学的浓厚氛围。 激发活力“送学”。县委组织部制定“送学”计划，向基层党支部赠送学习“大礼包”，方便基层党员学习。县委“两学一做”学习教育领导小组协调办公室把《党章》、习近平同志系列重要讲话、“准则”“条例”等列入必学课目，明确学习内容和学习标准，激发党员干部学习活力，使之学有方向。县委宣传部注重培植学习中涌现的先进集体和个人，对先进典型和先进集体进行表彰奖励，不断激发和调动广大党员学习的积极性。 搭建平台“自学”。利用现有的凤翔党建网、凤翔视窗、中共凤翔县委和县人民政府门户网及党建微信等平台为党员干部提供符合实际、易于操作、行之有效的学习载体。鼓励党员干部根据个人兴趣爱好和业务工作需要，细化学习内容，对标先进自学，开展调查研究，提升学习效果。引导全县党员干部讲学习、讲政治、讲纪律，着力培养政治坚定、素质过硬、作风优良的干部队伍。 改进手段“考学”。针对理论学习重点、难点、热点，结合全县党员干部行业及工作实际，县委组织部出台《党员干部测试制度》，以支部为单位，采取闭卷测试、现场提问、网络答题、知识竞赛等形式，对“两学一做”必学篇目和应知应会知识每季度测试一次。测试成绩实行百分制量化，评定结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。坚持季度评定、年终汇总，并将测试结果作为评优树模、开展民主评议党员和处置不合格党员的重要依据，鞭策和引导党员干部坚持学习不放松。 凝心聚力“讲学”。利用联企、包村、调研等机会，持续推进“党员干部理论宣讲”进农村、进企业、进社区、进校园。围绕“两学一做”学习教育，紧密结合县域实际、工作职能和行业特点，开展“党委书记讲党课”活动，为推动经济社会发展建言献策，凝心聚力。采取讲座，报告、讲坛等形式，邀请省市领导和相关专家来县授课，使党员干部凝聚思想共识。今年以来，共举办道德讲堂1期、举办“落实三项机制奋力追赶超越报告会”1次、组工讲堂1期。 交流借鉴“互学”。围绕“比学赶超、交流互鉴”互学机制，引导支持各级党组织定期不定期地开展干群之间、党员之间、领导之间互学活动，鼓励和支持党员干部交流学习经验。通过召开“镇党委书记和部分县级部门党组（党委工委）书记抓基层党建工作述职评议考核会”“2017年度农村工作暨脱贫攻坚工作会”，组织凤翔县党政考察团赴西安韩城学习等形式，促进党员领导干部寻找差距，互学互鉴，在交流中学习，在借鉴中提高。 强化管理“督学”。县委组织部制定《党支部“三会一课”记实登记制度》，规范党支部学习。县委“两学一做”学习教育领导小组协调办公室督导组和县委组织部定期对基层党组织学习计划、制度、内容和方法进行检查指导，强化过程管理。县级领导定期深入党建联系点和基层党组织，通过查看资料、调阅笔记、听取汇报等手段，进行全方位、深层次、高标准的检查督导，对基层党组织学习情况提出合理化意见建议，推动党员干部学习趋于规范化、常态化。 |
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